CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE)
Taux de satisfaction :
8,2/10
(50 avis)
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 22/02/2023. Dernière mise à jour le 17/04/2024.
Version du programme : 3
Programme de la formation
CAP CAP - Accompagnant éducatif petite enfance - Code RNCP : 38565 - Certificateur: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE - Date d'enregistrement de la certification : 01/01/2024 - Date d'échéance d'enregistrement : 31/12/2028. Le CAP AEPE est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance. Le titulaire de ce diplôme est un professionnel qualifié qui exerce ses activités auprès de l’enfant de moins de six ans dans le souci constant du respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité. Durée : 1182 heures dont 560 heures de stage en entreprise Formation financée par France travail : aucun reste à charge pour les demandeurs d'emploi Délai d'accès : 1 mois Nos prochaines sessions: - à Molsheim du 18/09/2023 au 10/07/2024 - à Strasbourg (Lingolsheim) du 18/09/2023 au 10/07/2024 - à Strasbourg du 18/09/2023 au 10/07/2024 - à Haguenau du 18/09/2023 au 10/07/2024 - à Saverne du 18/09/2023 au 10/07/2024 - à Guebwiller du 18/09/2023 au 10/07/2024 Source : "https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38565/".
Objectifs de la formation
- Effectuer l’ensemble des tâches nécessaires à l’accueil, à la garde et à l’éveil d’un ou plusieurs enfants.
- Exercer son activité en accueil collectif
- Exercer son activité en accueil individuel
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Demandeurs d'emploi
- Salariés
- Particuliers
Prérequis
- Maîtriser le français à l'oral et à écrit (Niveau A2)
- Ne pas être titulaire d'un Baccalauréat ou équivalent
- Avoir 18 ans au plus tard le 31 décembre de l'année N+1
- Avoir un projet professionnel validé
Contenu de la formation
-
Accompagner le développement du jeune enfant
- Identifier le cadre de son intervention pour se situer en tant que professionnel
- Déterminer le degré de développement et d'autonomie de l'enfant
- Identifier les ressources et les contraintes techniques de son intervention
- Prendre en compte les dimensions éthiques et déontologiques de son intervention
- Prendre en compte la dimension santé et sécurité au travail
- Adopter un regard critique sur sa pratique professionnelle
- Adapter et aménager un espace favorable à l'activité libre pour l'enfant
- Préparer et animer l'activité d'éveil
- Dispenser des soins liés à : l'hygiène corporelle et au confort de l'enfant; l'alimentation; l'élimination; au sommeil
- Repérer des signes d'altération de la santé et du comportement : maladie, malaise, maltraitance
- Participer à l'application des protocoles d'urgence
- Participer à l'application du protocole d'accueil individualisé (PAI)
-
Exercer son activité en accueil collectif
- Communiquer avec l'enfant de manière appropriée, participation à l'acquisition du langage
- Adapter sa communication avec la famille en fonction du projet du lieu d'accueil
- Inscrire son travail au sein d'une équipe pluri professionnelle
- Installer et remettre en état un espace destiné à une activité pédagogique; participer à la réalisation d'une activité pédagogique
- Participer à la sécurisation des récréations et des sorties pédagogiques
- Mettre en œuvre les techniques de dépoussiérage, lavage, séchage et de décontamination des locaux collectifs et des équipements ; participer à l'entretien des locaux pendant les vacances scolaires
-
Exercer son activité en accueil individuel
- Elaborer le plan de travail, planifier ses activités de travail; s'adapter à une situation imprévue
- Suivre l'état des stocks
- Identifier les attentes des parents; présenter le projet d'accueil; élaborer la cadre organisationnel et conventionnel de l'accueil
- Mettre en œuvre des techniques de dépoussiérage, nettoyage, bionettoyage, séchage de espaces et équipements réservés à l'enfant
- Concevoir des repas
- Préparer des repas en milieu familial
- Servir un repas en milieu familial
-
Matières professionnelles : Français
- Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
- Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
- Devenir un lecteur compétent et critique
- Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
-
Matières professionnelles : Mathématiques-Sciences physiques et chimiques
- Argumenter avec précision
- Mettre en œuvre un protocole expérimental en utilisant les outils appropriés, y compris informatiques
- Participer à la conception d’un protocole
- Rendre compte oralement ou par écrit d’une activité expérimentale
-
Matières professionnelles : Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
- Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
- Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace
- Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
- Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation sur notre plateau technique
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Evaluation de stage
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets et mise en situation
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Pour la session : septembre 2022-juin 2023: 16 stagiaires ont suivi cette formation dans notre organisme.
Taux d'obtention de certification: 71,43%.
Taux de satisfaction: 81,15% (13 avis)
Taux de satisfaction des apprenants
8,2/10
(50 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Certification CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance
Modalité d'obtention
- Certification régit par le MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
Détails sur la certification
- Débouchés : À l’issue de la formation CAP AEPE, vous pourrez devenir ATSEM (Agent Territorial spécialisé des Écoles Maternelles) dans les écoles maternelles, auxiliaire petite enfance dans les crèches, agent d'animation dans les centres de vacances, ou encore assistant maternel à domicile etc. Suites de parcours: CAP AEPE permet l’accès à des formations délivrées par les ministères de l’éducation nationale, des affaires sociales, de la santé et de la famille, de l’agriculture, du travail, de l’emploi et de la jeunesse et des sports. Vous pourrez poursuivre après cette formation un bac professionnel ou intégrer des formations à certains diplômes d’état du secteur sanitaire ou social. Passerelles: passerelles (dispenses d’épreuves ou allégement de formation) sont envisageables avec d’autres certifications du ministère de l’éducation nationale et d’autres ministères POSSIBILITÉ DE VALIDER DES BLOCS DE COMPÉTENCES.
Capacité d'accueil
Entre 6 et 16 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Pour toute demande particulière, merci de contacter notre référente Handicap, Mme Amel JEMMALI, à l'adresse suivante : amel.jemmali@irfa-est.fr ou par téléphone au 03 89 43 99 50 .